Eduland, la nova comunitat docent online per a la innovació

El passat 17 de juny es va llançar Eduland, una comunitat online per a professors dedicada a les últimes tendències metodològiques.

logo_eduland_longLa nova plataforma permet als docents trobar i compartir recursos i experiències; però també els proporciona un entorn innovador, basat en la “gamificació”, on desenvolupar i projectar el seu perfil professional. Continua llegint

Decàleg d’una persona competent digital

La directora del Màster  Universitari de Potenciació Digital, Montse Guitert, en una notícia al diari  La Mañana  titulat Tranformació Digital de l’Empresa  (publicat Diumenge 3 d’Agost del 2014) explica les claus perquè tota persona es pugui considerar competent digital. Entre elles es detaquen: Continua llegint

Treball i educació: canvis i tendències

Si les coses no es torcen, el canvi que s’està començant a notar afectarà de manera molt intensa a la indústria. Està canviant el sistema en què es dissenyen i fabriquen els productes, així com el que aquests productes poden fer. L’automatització i la robotització de feines és quelcom que està en un horitzó proper. I també estan canviant les formes de subministració i distribució que a nivell global donat que cada cop es fa de manera més ràpida i flexible. La indústria i el comerç global, de continuar en el progrés fet en els darrers quinze anys, repercutirà en molts àmbits de la vida, des de la salut i l’energia a la manera com es treballa i en la formació requerida. Les coses no seran, en tot cas, com abans. Continua llegint

Ús i abús d’Internet

En la societat actual cal fer un ús cívic i crític d’Internet i per això cal ser competent digital i tenir una actitud cívica entorn les TIC i el mitjans digitals.

Ser competent digital, a part d’uns coneixement tecnològics, suposa un canvi metodològic  i actitudinal. Això implica tenir actituds com:  la responsabilitat,  la critica  i la ètica enfront l’accés, la gestió i la difusió de la informació i sobre la comunicació, la participació i la col·laboració en xarxa.

110219_addiccions Continua llegint

Ludificació per enginyers

Ara ja fa unes setmanes, el 29 d’Abril, vàrem celebrar a la UOC, a l’IN3 un petit taller sobre ludificació (“gamification”). Aquesta activitat donava continuïtat a un parell que es van fer al Març a Sevilla i Madrid, simultàniament. L’objectiu era, en un parell d’hores, donar una petita idea d’aquest concepte i, sobretot, establir alguns elements claus per desplegar-la amb èxit a una empresa. Tot plegat, com no, fent un petit joc. Un dels fets que ens va cridar l’atenció i que podem recollir com a conclusió de tot plegat, va ser el que ens va dir una de les assistents, de professió, infermera, un cop acabada la sessió: “Ha estat una presentació molt enginyeril.” Aquesta frase realment ens va sorprendre durant uns segons, però el cert és que ens la vam prendre en positiu. “Una presentació enginyeril”… Continua llegint

Caixa o faixa: ser competent digitals o no ser en el mercat laboral

En el marc del  II Saló de la Formació, l’Ocupació i l’Empresa a Sant Antoni de Calonge (Palau firal de Sant Antoni de Calonge), la Directora del Màster de Potenciació Digital (Digital Empowertment)  Montse Guitert, farà una sessió  sobre  de les competències digitals en el mercat laboral  el dijous 8 de maig  a les 16 h. Aquesta conferència es fa en el marc d’una sessió sobre empresa. A continuació us deixem el programa. Continua llegint

Empoderar-se digitalment per transformar l’entorn

Dimecres 26 de febrer es va fer una sessió informativa sobre el Màster Universitari de Potenciació Digital de la UOC (Digital Empowerment) a càrrec de la seva directora Montse Guitert.

El Màster transversal Universitari de Potenciació Digital (Digital Empowerment) per la seva vessant interdisciplinar pot ajudar a millorar les competències digitals aprofitant de manera eficaç i creativa les possibilitats de les TIC i els mitjans digitals, per potenciar i poder transformar vostre perfil professional. Continua llegint