eAssessment

Us presentem una nova entrada sobre bones pràctiques que dona continuïtat a la de la setmana passada. En aquesta ocasió i també comptant amb la participació d’alguns dels professors de l’Àrea de Capacitació Digital es va realitzar una presentació sobre eAssessment.

L’eAssessment es conceptualitza com a l’avaluació de l’aprenentatge que té lloc en contextos virtuals i està recolzada en l’ús intensiu i extensiu de les tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC). La incorporació de les TIC als processos d’aprenentatge propicia un canvi de cultura avaluativa. Aquest escenari comporta passar de models d’avaluació centrats en la transmissió de qualificacions a sistemes més participatius per part de tots els actors del procés d’aprenentatge.

L’ús d’eines i instruments d’avaluació en línia pot ajudar a promoure un seguiment més continuat i formatiu. En la següent presentació es mostra com a exemple l’assignatura “Avaluació en línia: eines i estratègies” que forma part de l’itinerari de docència en línia del Màster d’Educació i TIC que pot contribuir a repensar l’avaluació en línia.

Disseny i estratègies docents d’activitats col·laboratives en línia

En el marc de la V Jornada de col·laboradors docents del programa d’Educació i TIC, celebrada el passat dissabte 11 de maig a Barcelona i organitzada per l’eLearn Center de la UOC, en l’apartat destinat a presentació de noves pràctiques, alguns dels professors de l’Àrea de Capacitació Digital van realitzar una presentació sobre el disseny i estratègies docents d’activitats col·laboratives en línia.

Entenent el treball en grup en xarxa com a una de les principals vies per l’aprenentatge col·laboratiu, es defineix com un procés compartit, coordinat i interdependent, en el qual els estudiants treballen junts per assolir un objectiu comú, i que es basa en un procés d’activitat, interacció i reciprocitat entre els estudiants, facilitant la construcció conjunta de significats i un avanç individual cap a nivells superiors de desenvolupament.

A partir d’aquests conceptes, la Xarxa temàtica sobre Aprenentatge Col·laboratiu Virtual (RACEV), ha dissenyat una guia docent per a activitats col·laboratives en Educació Superior, que aporta estratègies docents per a la dinamització del treball en grup en xarxa.

En la següent presentació podeu trobar les estratègies docents per fomentar el treball col.laboratiu en línia i una guia amb exemples d’assignatures de l’itinerari de docència en línia del Màster d’Educació i TIC.

Nova edició dels cursos: Docents en xarxa

Des de l’Àrea de Capacitació Digital de la UOC, s’ofereix una nova edició dels cursos Docents en Xarxa. Es tracta d’una sèrie de cursos de curta durada  (un mes aproximadament) que s’imparteixien amb la col·laboració de l’Associació Espiral, Educació i Tecnologia, i estan adreçats específicament al professorat d’educació primària i secundària del nostre país. Els cursos i dates en què s’ofereixen són les següents:

Del 06/02/13 al 04/03/13:

  • Competències digitals als centres educatius.
  • Organització dels centres educatius amb TIC/TAC.
  • Integrar la competència digital al currículum.

Del 06/03/13 al 03/04/13

  • El llibre digital: el nou repte per al professorat.
  • Àudio i vídeo digital a les aules.
  • Entorn i eines de treball col·laboratiu.

La matrícula dels cursos es finalitza el proper dilluns 28 de gener.

És important destacar que tots els cursos del Programa Docents en Xarxa estan reconeguts pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. D’altra banda, els crèdits obtinguts amb la superació dels cursos poden ser convalidables a aquelles persones que vulguin continuar ampliant els coneixements participant en el programa de Postgrau UOC-Espiral anomenat Innovació i ús creatiu de les TIC en educació.

Per obtenir més informació podeu consultar el següent enllaç:  Docents en xarxa